現象學作業

1. 國小學生學習外語最大的困難是什麼？
--->國小學生學習外語須再環境上加強哪些部份 ？

2. 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？
--->國小學生學習外語與我國語言有何關係？

3. 國小學生學習外語之後，所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼？
--->國小學生學習外語之後，是否能用在日常生活上達到好的效果?

4. 什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素？什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙？
--->如何使學生不在一個外語環境下把外語學好？