構念、操作性定義之作業

可信賴的：
＊ 客戶有合作超過2年以上的
＊ 約定的時、事，有尊守3次以上的

自尊：
＊ 業績高，自尊就高
＊ 收入高

操作性定義：
代表越多客戶合作超過2年以上的，可信賴度越高，相對業績就高，自尊也跟著高

國小學生學習第二外語與文化認同的議題

在與時並進的前提下，英文已是國際語言，
我們不論是在傳媒上、科技上、人文上都要向西方國家和各界多方學習與合作，
無時無刻，我們的需求總要有個媒介來幫助我們，
「語言」自然就成為了我們表達和溝通的橋樑，
所以學好英文是在解決這些需求上的不二法門；
如此我們才要將我們的下一代加強第二外語的重要，
這也是不為時局所淘汰唯一的方法。

現象學作業

1. 國小學生學習外語最大的困難是什麼？
--->國小學生學習外語須再環境上加強哪些部份 ？

2. 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎？
--->國小學生學習外語與我國語言有何關係？

3. 國小學生學習外語之後，所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼？
--->國小學生學習外語之後，是否能用在日常生活上達到好的效果?

4. 什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素？什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙？
--->如何使學生不在一個外語環境下把外語學好？